一位普普通通的鄉村小學教師，扎根農村教育20多年，把最美的青春年華奉獻給了三尺講臺，努力做鄉村教育的“麥田守望者”，她就是九華鎮鄭甸小學教師——李本紅。
在學生心田播撒愛。她尋找每個孩子的閃光點，讓他們散發出生命本來的光輝。課上插話，影響課堂秩序……學生小煒剛到班上的時候，學習成績不理想。經過一段時間的觀察，李本紅發現小煒喜歡看書，特別是動植物類的書籍。李本紅找到很多這方面的書籍，鼓勵他多看、多摘、多寫。小煒的興致更濃了，他寫的有關小動物的文章經常在班級上交流，孩子們稱他是“小小昆蟲學家”。他變得越發自信，聽講也更認真了，學習成績進步明顯。
在教學樂園勤耕耘。“備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生。要讓每一節語文課，都能成為兒童心之向往的課堂。”這是李本紅老師20多年教學工作中恪守的準則。她探索營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來。她用積分的形式，評選出每周的“語文學習之星”，并自掏腰包為孩子們購買小獎品，不斷提高學生的學習熱情。
在教研路上勇探索。李本紅來自農村，畢業后，她回到成長的地方，教學生們講普通話，帶孩子們上音樂課，她用自己的所學回報家鄉。李本紅深入研究教育科學，多年來，她將研究心得付諸筆端，有近10篇論文發表，30多篇論文在省市級征文比賽中獲獎，所帶班級多次被評為“如皋市優秀班集體”。她個人先后榮獲“如皋市優秀少先隊輔導員”“如皋市優秀班主任”“如皋市教學能手”。
傾心守護，靜待花開。這就是她——李本紅，一名在鄉村教育的樂園中砥礪前行的教師。□通訊員顧海蘭
